上个学年我任教的那班学生，送了个“杂锦菜”老师的外号给我。为什么？看看以下我的教学随笔就知道了。

　　爱我爱语文

　　新学年开学第一天，我刚走上讲台，就听到有学生小声嘀咕：“又是一个肥婆。这么胖，一定很凶很呆板。”我装作没听见，微微一笑说：“各位女士、先生好！”我话刚出口，下边就是一片笑声。我改口正经地说：“不对，应该称朋友。朋友们，同学们，今年由我来做你们班的班主任，兼教语文。我希望大家喜欢我，喜欢语文课！”

　　他们一听这独特的开场白，都静了下来。我接着说“开学第一天，你们就坐得这么端正，可见对我很尊重，我很高兴。所以，现在出一个谜语给大家猜，让大家乐一乐。谜底是我的姓。听着，我的姓的谜面是：‘背挂一把长弓。什么字？猜吧。’”学生们略想了一下就七嘴八舌地叫起来：是张字，老师姓张。我说：“猜得对，可见你们对文字还是有兴趣的。”接着猜我的名，第一个字谜面是：换木可纺纱，换丝软绵绵，去金就是布。第二个字是：云上有棵草，闻着确实香。

　　学生们猜开了，有的说是“棉芸”，有的说是“钞芸”，最后才有几个人说是“锦芸”。我不知道他们是真的猜出来了，还是曾经听别人说过。不过我都很满意，并且提出和他们设个猜谜的擂台。

　　从此，他们为了用谜语难倒我，大量阅读课外书籍，逐渐越来越喜爱上语文课了。

　　日记换花生

　　我班学生虽然大多数已经超过了十岁，可自理能力却很差。因此，我经常布置他们做特殊作业：洗菜、洗碗、扫地、煎荷包蛋、煮饭等。对于我布置的“作业”，他们认真地跟家长学，真的学会了很多劳动和生活的技能。据家长们反映，现在大人不在家，孩子们都能做点简单的饭菜吃，再也不用饿肚子了。

　　有一次少先队活动课，我在教室举行剥花生比赛。我示范时食指和拇指一夹花生，啪的一声，仁儿蹦出来，看着很容易！他们见了跃跃欲试。可轮到他们剥的时候，用拳捶、用掌拍，那龇牙咧嘴的滑稽样，让人忍俊不禁！当他们花了九牛二虎之力剥好那袋花生后，我笑着逗他们：“各位小王子小公主，今天的作业就以剥花生为内容，写一篇日记，一百个字一汤匙花生，明天早餐按字数换花生！记住哦！不完成的吃花生——壳。”他们全笑了。

　　那晚，我把学生们剥好的花生仁带回家，第二天早上煮熟后带回学校。学生们一见我，就争着交日记，然后拥到我面前拿花生。当天学校的早餐是稀饭和杂锦菜。可是学生只吃花生，不吃杂锦菜。班长就问杂锦菜没人吃，怎么办？我说不能浪费，每人分一点点带回家给父母吃。

　　因为这件事，学生与家长就在背后说我小家子气，叫我“杂锦菜”老师。这是班长说给我听的。后来，说我是肥婆的那个学生还偷偷告诉我：“杂锦菜……不，张老师，还有一个原因，是因为您教语文的方式多样，生动有趣，挺像五彩缤纷的杂锦菜，所以大家才那样叫……”

　　学生给老师起外号是不对的，不过我喜欢这个外号。