[教学内容]走进乡村（第20-21页）

　　[教学目标]

　　通过观察比较，了解平行四边形和梯形的特征，了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。

　　[教学重、难点]

　　了解平行四边形和梯形的特征，了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。

　　[教学准备]学生、老师准备图形。

　　[教学过程]

　　一、创设情境，提出问题。

　　看书地20页“走进乡村”的画面，让学生从图画中找一找自己认识的平面图形，一方面鼓励学生从生活的空间中“发现”图形；另一方面为图形分类做准备。

　　二、分一分：

　　1、小组活动：把找出的图形进行分类。

　　2、汇报：分类的方法和标准。

　　3、对找到的四边形进行分类，并说明分类的标准。

　　4、分类后，找出同一类图形的共同特点，引导学生总结出平行四边形和梯形的定义。

　　三、画一画：

　　让学生在点子图上画平行四边形、梯形和三角形。在画的基础上，可以让学生用自己的语言说明图形的特点，体会这些图形的特征。

　　四、填一填：

　　通过这一活动，帮助学生了解长方形、正方形和平行四边形之间的关系。

　　[板书设计]

　　走进乡村

　　图形的分类：平行四边形：

　　梯形：