(二)乐中求学

游戏比赛，抽卡组成两位数比大小

说明游戏规则：

(1) 全班分两队(男同学是喜羊羊队，女同学是美羊羊队)

(2) 每队排一名代表抽数字卡片：

第一回合：第一次抽的放个位，第二次抽的放十位，数大的就赢。

第二回合：第一次抽的放十位，第二次抽的放个位，数大的就赢。

第三回合：一起抽两张，自己决定放在哪个数位上，数大的就赢。

板书： 喜羊羊队(头像) 美羊羊队(头像)

从这个游戏中，你学会了什么?

(三)提高练习

练习题4：

三月份是植树节，为了绿化绵羊村，它们进行了一次植树比赛，喜羊羊种了79棵，美羊羊种了60棵，沸羊羊种了98棵，慢羊羊种了38棵，懒羊羊种了58棵。请同学们利用学到的知识帮它们排排队。

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绵羊村真美丽!我们也要向喜羊羊学习，多种树，绿化大自然，使大自然更美丽!

【设计意图:这是一道提高题，从比较两个两位数的大小提升到比较多个两位数的大小，除了要求学生掌握比较多个两位数的大小，在这也进行了环保教育。】

四、小结

开心的时间过得真快!同学们，你们今天去绵羊村学到了什么知识?

五、实际应用

同学们真了不起!现在我们要离开绵羊村了，请同学们收拾好东西，拿出喜羊羊送给我们的数字卡片，按要求从绵羊村的两个出口离开。

前门：班长高举写着“大于50的数”的牌子。

后门：副班长高举写着“小于50的数”的牌子。

学生有序离开教室。

【板书设计】

100以内数的大小比较

26>9 看位数

39<45 位数相同，先比十位，十位上的数大就大

28>26

32>30 十位相同，再比个位，个位上的数大就大

第七课时：小练习

教学目标

1、了解每个数在“数龙”中的位置及与相邻数的关系，从而进一步认识100以内的数。

2、认识百的数列，能说出百以内的一个数的邻数，会根据要求将一个数添加或减去成整十数。

教学重点和难点：

1、掌握找邻数的方法，结合数射线进行凑整、 推算练习。

2、探究回到整十数和进到整十数的方法。

教学过程：

数射线、百数表上填数。

1、出示

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

5 10

15 20

25 30

35 40

45 50

55 60

65 70

75 80

85 90

95 100

将39、83、45、97在百数表与数射线上表示出来。说一说是怎么找的?有什么好的方法?

二、在数龙上探究。

1、出示数龙。

(1)、 问：你看到了什么?看懂了什么?(学生观察回答：数的排列顺序、邻数、数的组成、数的大小等等)

根据学生的回答适当引导、补充。