沪教版四年级下册《小数的加法》数学教案

　　教学目标：

　　1、理解小数加法的算理，掌握小数加法的计算方法。

　　2、能正确计算小数加法。

　　3、能运用小数加法解决简单的生活问题。

　　4、联系生活实际，培养学生利用已有知识经验整理、分析、探究新数学问题的能力，激发学生兴趣，体验成功的喜悦。

　　教学重点：理解小数加法的算理，能正确列竖式计算小数加法。

　　教学难点：一位小数与两位小数 、整数与小数的加法。

　　教学准备：教学平台

　　教学过程：

　　一、课前准备：（2分钟口算）

　　师：首先，我们先进行口算。

　　出示：

　　（1）48+52＝        （2）0+386＝

　　（3）300+178＝      （4）97+101＝       （5） 234+62＝

　　师：你是怎么计算整数加法的？（从个位算起，满十进一）

　　二、创设情境，导入新课。

　　1、    师：同学们，在生活中我们哪些地方经常要用到小数？（超市、菜场）