教学过程：

　　<一>热身导入

　　1．Greeting&Free-talk

　　T：Goodmorning，boysandgirls.

　　S：Goodmorning，MsChen.

　　T：Howareyoutoday？

　　S：I’mfine.Thankyou，andyou？

　　T：I’mwonderful.Sitdownplease.

　　…

　　【设计意图】口语练习，轻松的课前交流，给学生创设愉悦的英语语言氛围。

　　2.Revision

　　教师让学生开火车，把身边的人或物用上节课学过的“Thisis…”句型介绍给其他同学。

　　Thisisourclassroom.

　　Thisisourteacher.

　　Thisismychair.

　　…

　　【设计意图】通过实物创设情境，快速问答帮助学生回忆使用单词，句型，并复习上节课的单词和句式。此设计旨在了解学生语言发展状况，学生发言期间如果语言或用词有误，教师不必途中打断纠正，可以等学生都说完，教师再统一纠正。鼓励学生大胆发言，表扬敢于发言，准确表达的同学。