四、交流评价、全课总结

　　这节课已接近尾声，回头看今天你都有哪些收获，你最大的感受是什么？

　　【设计意图】交流不仅是对知识的简单回顾，更是对学习过程的回顾，我设计了回头看这一环节。回头看，本节课你学到了哪些知识？回头看，你是如何获取这些知识的？你最大的感受是什么？从知识、方法、过程、经验、情感等方面进行总结。

　　附：

　　[板书设计]

　　小数的意义（一）

　　0.1表示                0.01表示             0.001表示

　　0.2表示                0.02表示             0.012表示

　　0.3表示                0.23表示              ……

　　……                    ……

　　零点几表示十分之几      零点几几就表示百分之几         零点几几几就表示千分之几

　　【设计意图】板书设计是一节课知识的精确呈现，我这样设计符合学生的视觉习惯，能反映出全课内容的重、难点，形成知识网络，更有助于学生掌握所学知识。

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