二、学习第8自然段，感受愉悦心情

　　（一）自主朗读第八自然段。要求读得正确、流利。

　　（二）指名朗读，相机指导。读得轻快，表现出愉悦的心情。

　　（三）理解“棕红色的小鸟”

　　1.出示句子。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

　　2.理解“棕红色的小鸟”。

　　联系上文：我穿着一双棕红色的小雨靴。

　　3.练习有感情地朗读。

　　三、回归整体，指导书写

　　（一）了解首尾呼应

　　1.出示全文，读一读第一、二自然段及第十、十一自然段，说说有什么发现。

　　2.师生合作朗读首尾段落，体会首尾呼应的写法。