二、对照老师讲的故事，看看自己的预测与原文有哪些相同和不同，并及

　　时修正预测，加强对故事的理解。

　　三、根据课后提示提供的文章或书的题目进行内容的预测，与同学交流，感受猜测与推想带来的快乐。

　　教学重难点

　　一、练习一边读一边根据故事题目、插图、故事内容、生活经验等有依据地预测故事后来可能会发生的事情，并与同学交流自己这样预测的依据。（预测的内容、预测的依据）

　　二、对照老师讲的故事，看看自己的预测与原文有哪些相同和不同，并及时修正预测，加强对故事的理解。（验证预测、修正预测）

　　教学流程

　　一、回顾方法，读题预测

　　（一）回顾方法

　　1.从《总也倒不了的老屋》这篇童话故事中，你学到了哪些预测故事情节的方法？指名说一说。