T1：This is a door.

　　带领学生朗读。

　　以上述方法引入door、window、desk和chair。

　　2.任意展示上述单词的图片，请学生回答一起回答。

　　3.游戏：口型辩词

　　将学生分组，每组派出一名同学到讲台上只做单词的口型，而不发出声音，让台下学生猜。在规定时间内才对单词数目最多的小组获胜。

　　Step 2. New phrase

　　1.学习point

　　老师拿出手伸出食指的图片（建议图片要大），引入单词point。

　　老师拿出图片指着门，说“Point to the door！”。

　　老师接着拿出图片指着窗户，说“Point to the window！”。

　　以一样方法引入“Point to the desk！”和“Point to the chair！”。