二、新课探究

　　探究一

　　（1）认识1毫升

　　用滴管向量筒中滴入1 毫升水，请学生观察1毫升水有多少滴呢？

　　（板书：1毫升可以写成1ml）

　　（2）认识日常生活中用毫升表示的物品。

　　出示常见的一些物品，让学生根据物品标注的，说说分别是多少毫升。

　　探究二

　　1）师：将1000毫升的饮料倒入1升的量杯，刚好倒满。这说明了两者之间有什么关系？

　　1000毫升等于1升，表示1000个1毫升合起  来和1升是相同的。

　　（板书：1升=1000毫升）

　　2）出示一些生活中常 见的用升表示的物品，提高学生对升的认识。

　　3）自制一个1升的量具。

　　师：如果要你自己制作一个一升的量具，你打算如何操作？