4. 评价

　　o教师可以根据学生的表现，在学生课本上B项的空白处以盖图章或贴小星星的方式进行评价和鼓励。

　　o也可以让学生两人一组互评。请学生根据同伴对歌曲的学习情况，在同伴的课本上B项的空白处，用画小星星或小笑脸的方式，对同伴进行评价。

　　o也可以让学生回家后复习，并请家长对孩子用上述方式进行评价。

　　o等学生积累够一定的图案后，可以将剪贴页Unit 1中代表Let‘s sing.的贴纸贴到学生用书第9页Review & Rewards的相应位置。

　　Tips：

　　o本课A， B两个活动教师可以根据教学需要调整教学顺序，即也可以先通过唱歌复习词句，然后再玩游戏。

　　o歌曲也可以调整到本单元其他课时使用。

　　【板书设计】

　　【教学反思】

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