(3) 句末要加标点。之后教师示范写法，提醒学生注意复数名词需要加s。

　　2. 师生一起书空。

　　3. 让学生先描摹句子，然后再抄写句子。教师巡视并在必要时给予指导。

　　Tip：此环节可让学生首先描摹书上的句子，然后抄写书上的句子。还可以鼓励学生仿照书上的句子来写出自己想要介绍的衣服。

　　三、备选活动

　　1. 跟录音说唱课本第76页Unit 5的补充歌曲。

　　2. 转盘游戏：学生开启转盘，在转盘停止转动后指针指向一张天气图片，学生问答 What should I wear today？

　　【板书设计】

　　Unit5

　　【教学反思】

相关链接：小学1-6年级各个版本英语教案汇总

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