2.教材“练习六”第6题。

　　学生独立练习，再说一说你是怎样想的，引导学生比较、体会两种换算过程的相同点和不同点。

　　3.教材“练习六”第7题。

　　可以用计算器算一算，同桌合作完成，集体订正。

　　4.教材“练习六”第8题。

　　同桌两人合作交流完成，集体订正。

　　5.教材第35页“你知道吗？”

　　学生读一读。

　　6.布置课后作业：完成“练习六”第9题查资料。

　　四、课堂小结

　　通过今天的学习，你有什么收获？还有什么问题？

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