人教版四年级上册《四边形之间的关系》数学教案

　　第5单元  平行四边形和梯形

　　第6课时    四边形之间的关系

　　【教学内容】：教材第66页例4。

　　【教学目标】：

　　巩固平行四边形和梯形的概念及特征，探讨学过的几种四边形之间的关系，并会用集合图表示。

　　【重点难点】：

　　理解和掌握平行四边形、长方形、正方形之间的关系。

　　【教学过程】：

　　一、创设情境

　　1.我们认识了哪些四边形？

　　2.这些图形各有什么特点？

　　指名回答后，继续提问。

　　3.长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形吗？这些图形之间有什么样的关系呢？这就是我们要探讨的问题。

　　（板书课题：四边形之间的关系）

　　二、自主探究

　　1.出示例4。

　　根据学生前面的回答，出示几个不同的四边形。

　　2.探讨图形之间的关系。

　　师：同学们，每一个图形都有自己的特点，请你仔细观察一下，这几个图形之间又有什么联系呢？

　　学生回答长方形、正方形和平行四边形的共同之处。