1.认识计算器

　　（1）小组内根据已有生活经验介绍计算器

　　让学生们把自己从家里带来的计算器在小组内介绍，并说一说各不相同的计算器都有什么共同点。

　　（2）一起介绍计算器的键盘和显示屏（配合板书）

　　2.交流如何使用计算机（利用电子白板倒计时功能） 学生自由使用计算器，并汇报自己用计算器做了什么，怎么计算的。探究出使用计算器的方法。

　　3. 练习使用计算器

　　通过flash动画，接受机器人贝贝的挑战，比一比使用计算器谁更厉害，充分调动学生的兴趣和积极性，达到巩固练习的效果。

　　三、回顾整理，反思提升。

　　1.     提问：回顾这节课，你收获了什么？

　　2. 总结：

　　今天这节课我们主要认识了算盘和计算器，了解了计算工具的演变史，感受到了我们中国劳动人民的聪明才智，也感叹现代科技发展的如此迅速，未来啊，还会有万博体育app：更好更先进的计算工具等待我们同学去发现和探索，也希望现在的你们为了以后更好的自己好好学习！

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