2．指导练说 ，合作交流。

　　(1)师生讨论，指导方法。

　　(2)小组合作，说给小组同学听。

　　(3)互动交流，全班分享小组的汇报。

　　3．师生评议，学会方法。

　　通过引导学生互相评议，及时给说得好的学生给予评价(从“态度自然大方、表达完整清楚、内容具体有趣、使用图片或实物恰当”几个点进行评价)。

　　归纳方法要点：一是注意说的顺序，表达要完整。先说暑假是怎样度过的，再说最有趣的是什么事，然后说说心里的感受；二是不仅要敢说会说，说得清楚明白，还要使用图片或实物，说得具体有趣。

　　4．评选、小结。

　　从所有说的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”，并宣布结果。

　　三、总结收获。(课件展示)

　　介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是怎样度过的，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受 怎样，还可以讲讲暑假生活给自己带来的快乐。

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