（五）、学习简单的象形统计图

　　（教具贴片）这里是我们前几天学习的几种平面图形，都认得吗？

　　1.首先，我们数一数一共有几个？

　　2.你能给它们分分类吗？（邀请孩子到黑板上来操作贴片）

　　3.还有不同的分法吗？

　　4.谁最多？谁最少？你怎样看出来的？强调“一一对应”。

　　5.每种图形各有多少个？用你喜欢的方式记录下来（当即拍照上传展示）。

　　6.算一算，分完以后总数量变了没有？

　　7.还可以怎样分呢？（步骤重复第4、5、6）

　　三、总结全课

　　孩子们，今天你学会了什么？回家后，把今天的学习内容讲给爸爸妈妈听好吗？

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