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2017-07-05《乌塔》教学设计

一、激趣导入 1、同学们，你们喜欢旅游吗？都到过哪儿？怎样去的？ 2、这节课我们结识一个了不起的德国小姑娘乌塔（板书课题）二、初读感知 1、出示自读提示，学生初读课文。 2、课件出示生字词，检查生字词认读
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2017-07-05《乌塔》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《乌塔》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标 1．认读本课生字词，理解不懂的词语。 2．通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。 3．训练学生在阅读
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2017-07-05《那片绿绿的爬山虎》教学设计

教学目标： 1、读准生字，理解删掉、密密麻麻、春风拂面等词；能初步把握文章的主要内容。 2、从叶老对《一张画像》的修改中，学习修改的方法，初步培养认真修改作文的习惯；从叶老的评语并结合自己写作的
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2017-07-05《那片绿绿的爬山虎》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《那片绿绿的爬山虎》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。一、图片导入同学们，请看，这片爬山虎给你留下什么印象？你说这爬山虎很茂盛。你说爬山虎的叶子绿油油的
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2017-07-05《为中华之崛起而读书》教学设计

一、教学目标知识与技能： 1．认识八个生字，会写十二个字。正确读写帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华等词语。 2．有感
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2017-07-05《为中华之崛起而读书》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《为中华之崛起而读书》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标 1．学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2．通过齐读、分组、
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2017-07-05《给予是快乐的》教学设计

教材分析：《给予是快乐的》是课程标准实验教材四年级上册中的课文。这是一篇略读课文。课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，并被小
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2017-07-05《给予是快乐的》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《给予是快乐的》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用炫耀、懂得造句。
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2017-07-05《卡罗纳》教学设计

一、教学目标知识与技能： 1．认识五个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2．在阅读中体会人物的内心世界，尝试用感同身受的方法深入理解课文内容。过程与方法：培养独立阅读能力，学会在阅读中感受作者抓
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2017-07-05《卡罗纳》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《卡罗纳》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标 1.认识5个生字，能正确有感情地朗读课文，读懂课文内容。 2.抓住人物语言、动作、神情的描述，通过品读、批
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2017-07-05《跨越海峡的生命桥》教学设计

一、结合生活实际，引导学生进入文本。《跨越海峡的生命桥》讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。李老师在导入
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2017-07-05《跨越海峡的生命桥》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《跨越海峡的生命桥》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标 1.认识8个生字，会写12个生字，正确读写跨越、海峡、移植、谈何容易、幸运、袭击、期待、突如其
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2017-07-05《搭石》教学设计

一、教学目标知识与技能： 1．认读十一个字，会正确书写八个字，联系上下文理解谴责、理所当然、协调有序、清波漾漾、人影绰绰等词语。 2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3．初步感悟作者仔细观察、生动描
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2017-07-05《搭石》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《搭石》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标： 1.认识7 个生字，会写11 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，
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2017-07-05《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计

教学目标： 1、学会本课的5个生字，会写7个生字。 2、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 3、结合课文注释或查字典、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。 4
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2017-07-05《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。一、教学目标： 1、学会本课的5个生字，会写7个生字。 2、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广
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2017-07-05《送元二使安西》教学设计

教学目标： 1、能有感情地朗读和背诵诗歌。 2、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。 3、激发对祖国诗歌的热爱，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重难点：感悟诗歌内容，想象诗歌
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2017-07-05《送元二使安西》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《送元二使安西》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标： 1、学习按平长仄短的规律来读诗、吟诗、舞诗，按照《阳关三叠》的曲调来唱诗，感受中国传统文化。
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2017-07-05《秦兵马俑》教学设计

一、导入同学们，上个学期我们共同学习了《莫高窟》，感受了敦煌文化的魅力，今天就让我们来学习《秦兵马俑》，相信大家学完之后一定会被这支威武之师所震撼。齐读课题《秦兵马俑》。（学生齐读课名，老师指导佣
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2017-07-05《秦兵马俑》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《秦兵马俑》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标：１、认识８个生字。２、有感情地朗读课文，想像兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。重点难点：通过
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2017-07-05《颐和园》教学设计

一、导入新课导语：在我国的首都北京西郊，有一个世界着名的皇家园林。它就是颐和园，那里有着名的长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文景观。今天就让我们寻着作者的足迹，一同来饱览颐和园的美景。教师板书课
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2017-07-05《颐和园》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《颐和园》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。【教学目标】根据《新课程标准》及教材要求，确定教学目标如下：（1）知识目标：理解课文内容，感受课文内容的优美
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2017-07-05《长城》教学设计

奥数网整理了关于小学语文课文《长城》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。（一）、导入新课同学们，今天老师和大家一起去登长城，一起去看长城，一起去感受、去理解、去赞美长城！（二）
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2017-07-05《长城》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《长城》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。一、整读课文，复习巩固，引出奇迹 1、复习字词（1）听写词语（2）自由读课文，再检查字词是否读正确。（3）结合以
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2017-07-05《母鸡》教学设计

一、教学目标知识与技能： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，体会母鸡的特点。 2．学生能以一定的速度进行朗读，能够体会老舍笔下的《白鹅》《母鸡》两篇文章的相同与不同之处。 3．熟读自己喜欢的句子，读懂课文
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2017-07-05《母鸡》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《母鸡》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标 1．自主认识７个生字，正确、流利、有感情的朗读课文。 2．了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。 3．比较
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2017-07-05《猫》教学设计

一、揭示课题，介绍作者：１、揭题：同学们今天我们一起学习的课文是《猫》。２、介绍作者：这篇课文是老舍爷爷写的，老舍爷爷一生写下了许多优美的文章，是我国著名的语言大师，学习他的文章就是一种美的享受。
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2017-07-05《猫》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《猫》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标 1．有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。 2．学会7个生字，读准多音字的折；理解19个新词语的意思，
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2017-07-05《白公鹅》教学设计

一、教学目标 1．学生能以一定的速度进行朗读，能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之处。 2．初步体会作者表达方式的不同。 3. 体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。二、教学重难点：通过
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2017-07-05《白公鹅》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《白公鹅》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。【教材分析】作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平
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2017-07-05《白鹅》教学设计

一、教学目标知识与技能： 1．认读八个生字，会正确书写十二个字，联系上下文理解厉声呵斥、厉声叫嚣，引吭大叫、局促不安、步调从容、大模大样、三眼一板、一丝不苟、倘若、从容不迫、窥伺、不胜其烦等词语。 2
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2017-07-05《白鹅》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《白鹅》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。一、教学目标知识与能力： 1、分析白鹅特点，理解作者对白鹅的思想感情。 2、学习用比较的手法突出事物特征的写法。
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2017-07-05《小木偶的故事》教学设计

一、课前游戏看词语，表情演示板着脸、亲热、愤怒、温柔、龇牙咧嘴、嘟嘟嚷嚷、可怜巴巴、放声大哭、着急、生气、委屈、伤心、笑嘻嘻 1．师：同桌合作，一个读词语，一个做出相应的表情，反过来再做一次。 2．师
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2017-07-05《小木偶的故事》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《小木偶的故事》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标：１、认读生字词，能流利有感情地朗读课文，理解课文内容。２、体会小木偶的内心活动。３、在反
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2017-07-05《去年的树》教学设计

奥数网整理了关于小学语文课文《去年的树》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标：１、深读课文，体会人物心情，由小鸟的两次看体会小鸟对大树的情谊，认识到友情和诚信的可贵。
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2017-07-05《去年的树》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《去年的树》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标：１、掌握本课的字词。２、理清文章内容，能有感情地分角色朗读课文。３、想象画面，初步感受童话的语
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