首先，要学会拥有积极的心态对待困难，用自信去学会适应，学会接纳新环境。根据ＡＢＣ理论，Ａ是指外界刺激，Ｂ是认知评价，Ｃ是行为反应或情绪，意思是说人做出某一个行为或者出现某一种情绪其直接原因并非外界的刺激，而是由于人在自己的头脑中对外界的刺激做出的认知评价，也就是你对这件事的看法。根据这一理论，我们大家可以明白，同样是新环境，由于我们的认识不同而出现的结果就不同。所以，我们要用积极的心态去主动调试自己，消除那些自卑的念头，学会与教师交流，学会与同学相处，严以律己、宽以待人，胜不骄、败不馁，以良好的心态去主动适应新的环境。

　　其次，要培养自己良好的学习习惯。要注意请教初中教师或者已经上初中的学长，了解初中各科的学习任务和学习方法。到了初中，并无主辅课之分，这些科目都很重要，尤其是史、地、生、政，每科的知识都要认真学习、理解并掌握，千万不能因为自己的好恶而偏科。学习时都要提前预习，上课认真听讲，每科都准备一个课堂笔记本，俗话说“好脑子不如个烂笔头”。课后要及时复习，温故而知新。有不懂的地方一定要及时请教老师和同学，不要不懂装懂。虽然小学时已经重视了学习习惯的养成，但是在具体的学科上还应注意有所不同，在文科类上，应该注意养成经常阅读、开口朗读的习惯，并注意眼耳口手多种感官同时运用；在理科学习上，要注意知识的衔接，理解为主，出现错误要进行分析总结，有不懂的地方一定要想方设法弄懂，不要留问题过夜，养成归纳总结的好习惯。

　　通过以上方法，芳芳调整了心态，改变了学习方法，虚心请教老师同学，并参加了学校书法小组，逐渐找回了自信，慢慢地，她的各科学习又步入了快车道，我们的“阳光班长”又回来了！现在，每每提起那段经历，芳芳总是感叹万千，后悔当初疏忽大意和盲目自大，没有听从父母的建议，没有虚心请教老师和学长，导致自己刚上初中就栽了个大跟头。

　　“良好的开端是成功的一半”，面对新的环境，作为老师，我们一定要帮助学生调整好心态，增强其自信心，让他们掌握科学的学习方法，完善自己的学习习惯，积极参加各项活动，这样，学生定能迈出成功的第一步。