二、自主探究。

　　联系生活实际，体会字母表示数的必要性和意义：

　　1．妈妈和淘气比年龄。

　　学生初步体会妈妈年龄 和淘气年龄的关系：

　　淘气1岁，妈妈比 你大26岁，妈妈的年龄怎么表示：1 ＋26；

　　淘气2岁，妈妈比你大26岁，妈妈的年龄怎么表示：2＋26；

　　如果淘气的年龄为n岁，那么妈妈的年龄是多少岁呢？怎么表示：n＋26。

　　2．摆图形。

　　学生体会字母表示数的必要性和意义。

　　出示图形：摆一个三角形需要3根小棒，摆2个这样的三角形需要多少根小棒？摆10个呢？摆a个呢？

　　学生发现寻找规律能帮助我们更快地 解决问题，从而产生寻求规 律的必要性。为了简洁、清晰地表示规律，需要引入字母，用a代表摆任意的三角形。

　　生列式：师强调 a×3的写法。

　　3．出示游戏课件：学生做游戏。