老师展示不同球类的图片，引入单词ball。

　　T： Is it a ball？

　　S： Yes， it is.

　　T： What colour is it？

　　S： It‘s orange. It’s an orange box. (老师要注意在教学过程指出a和an在使用场合的区别)

　　Step2. Warm-up

　　1.    老师拿出各种水果如苹果、橘子和香蕉的图片或者实物，请同学上台用英语进行介绍。

　　S： It‘s an apple. It’s a red apple.

　　2.    让学生根据水果的不同颜色，在句子空格处填上对应的颜色词，然后小组内核对。

　　Step3. Let‘s learn

　　1.    看图说话

　　学生看活动1的插图，介绍里面动物的颜色。