反馈讲评

　　设计意图：

　　在练习中进一步巩固升与毫升之间的进率。

　　三、综合运用

　　1.从 一年级到现在我们学了许多单位名称，你来说说有哪些？

　　2.填合 适的单位名称

　　今天小胖去秋游。他早餐吃了250（   ）的牛奶和200（   ）的面包。然后走到离家1. 5（   ）的学校。8（  ）汽车准时从校门出发。经过1小时到达了面积为153万（      ）的上海野生动物园。在动物园里小胖看到了5.5（   ）高的长颈鹿、5（   ）重的大象等。

　　两位带队老师准备给大家买点饮料。超市促销活动：买2瓶2升装的可乐送1听355毫升的可乐。小胖班有30人，每人喝500毫升，至少买多少瓶2升装的可乐？

　　全班练习，课本P29

　　设计意图：

　　注意各种单位的灵活运用。