(5)学习ye。同学们真了不起，不但学会了ie，还会读它跟声母组成的音节。ie的爸爸领着它出去买了件新衣服，可是这件衣服有点大，ie变了样子。(出示ye)它是整体认读音节，谁知道怎么读？指名读→范读→齐读。它戴上帽子来了，谁会读？指名读→男、女分读→齐读。

　　(6)教师讲解：ie是复韵母，不能直接给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。

　　(7)复韵母ie和整体认读音节ye的四声练习。(自由读、抽读、组词读)

　　yē 椰子树　　yé 爷爷　　yě 田野　　yè 叶子

　　3.孩子们刚才学得真好，按这样的方法，你们能够自己学习韵母üe吗？

　　(1)小组内按“看、读、记、拼、想”的方法，合作学习韵母üe，教师巡视指点。

　　(2)小组汇报学习情况：我们在图上看见一道弯弯的月亮，这个韵母读üe，它的四声读作……我们这样记它……

　　(3)小组汇报后，其他同学进行补充、评价。

　　(4)刚才同学们通过合作认识了üe，现在它戴着不同的帽子出来了，你还认识它吗？齐读→对读→接读。