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2019-10-09 21:12:23 下载试卷 标签：人教版数学 四年级上册 数学教案
（3）在学生汇报过程中完成板书竖式，让学生完整地叙述例3第（1）题的计算过程。
2.教材第76页“做一做”第1题。
教师指名板演，余者练习，再集体订正。
3.教学例3第（2）题。
（1）指名读题，列式。
430÷62= （板书）
（2）把62看作多少来试商？商几？你会算吗？算算看。出现了什么问题？怎么解决呢？
小组讨论，研究解决问题的办法。
（3）学生汇报计算过程，教师板书：
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