2、判断：对的打“√”，错的打“×”。

　　(1)、有因数3的偶数一定是6的倍数。     （     ）

　　(2)、个位上是3、6、9的数是3的倍数。     （     ）

　　(3)、在1～100这些数中奇数与偶数的个数相同。  （     ）

　　(4)、数34□是一个有因数3的较大偶数，□中的数一定是9。（    ）

　　3、解决问题

　　（1）一个三位数既是2的倍数，又是5的倍数，又能被3整除，这个数最小是（    ）。

　　（2）老师每月的工资在2260元到2290元之间，能被2和5同时整除，但不是3的倍数，老师的工资是（   ）元。如果你给老师加（   ）元，老师的工资数就能被3整除了。

　　4、创新练习

　　判断下面这些数是不是3的倍数？是的打“√”

　　693（  ）  136692（  ）  43（  ）  234（  ）

　　12127（  ）    182574（  ）

　　【测评分析：通过各种题型的评测，有96%的学生能够全部正确，有4%的学生出错，都错在解决问题的第2 小题，原因是不能准确判断出符合条件的四位数，这些学生的分析、理解题意的能力还有待于提高。】

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