课 题: 练习一(2)

课 型 新授 课时 第 3 课时

教 学

目 标 1.通过练习，帮助学生进一步理解和掌握十几减9的计算方法，能正确熟练地进行相关的减法计算。

2.在练习过程中，使学生初步形成一定的计算技能，进一步提高学生的计算能力。

3.在解决实际问题的过程中，使学生感受所学数学知识与实际生活的联系。

教 学

重难点 一步理解和掌握十几减9的计算方法

正确熟练地计算十几减9的减法

教 学 流 程 个 性

设 计

一、复习

1、看图写算式。

2、填空。

9+( )=14 9+( )=17

14-9=( ) 17-9=( )

9+( )=13 9+( )=16

13-9=( ) 16-9=( )

3、口算卡片

二、练习

1、第6题

(1)课件出示题目，理解题目的意思。

(2)同桌进行比赛，看谁算得快。每人选做一行，然后交换。

(3)校对，有错误的说说计算过程和顺序。

2、第7题

(1)观察图，看图说说图意。

要说出括号线表示什么?问号表示什么?怎样列式计算。

(2)学生在书上完成算式。

(3)指名回答校对。

3、第8题

(1)课件出示题目。

(2)让学生先数一数，然后在书上填一填。

(3)看着图练习说图右边的三句话。

(4)列式计算

三、总结评价

说说练习后有什么收获。

四 补充题