5. Listen and match

　　让学生打开书本，跟读课文，听录音连线。

　　【设计意图】听力练习，训练检查学生新学知识掌握情况。图片与文本匹配可以帮助学生理

　　解句型适用场合。

　　<三> 操练对话

　　1.    Game： What‘s missing？

　　仔细看PPT，观察哪幅图消失了。如：消失的是panda，则说：Good afternoon！ My name is Panpan. I’m a panda.

　　【设计意图】有趣又新颖的游戏，有利于调动学生的积极性。在游戏中锻炼学生的口语表达能力。

　　2. Role play！

　　小组四人扮演福娃，相互打招呼介绍自己。

　　【设计意图】小组合作，加强学生之间的交流，培养学生大胆说英语的能力。也为本课相互问候创造合适的情境，在情境中锻炼语言能力。

　　<四> 总结课堂，布置作业