教学过程：

　　一、激发兴趣，导入新课。

　　1．出示日记本四本：猜猜这是什么？

　　2．知道它有什么作用吗？

　　3．学生传看。

　　4．交流你看到了什么，有什么收获？

　　(第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况，第二行开头空两格写正文。)

　　5．清楚日记的内容包括哪些。

　　(看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。)

　　6．是不是生活中大大小小的事情都应该记下来？

　　(不，应该选择有意义的材料。)

　　7．小结所写日记的格式、内容及选材要求。今天，我们就来学写日记。

　　二、阅读例文，感知写法。

　　1．这次学写日记，请同学们选择生活中的一件事，要求不但是有意义的，而且是能使自己动情的。