2．怎样写好这则日记呢？让我们先来读懂例文吧。

　　3．学生阅读思考。

　　(1)这则日记主要记叙了一件什么事？

　　(2)作者是按怎样的顺序写的？

　　(3)表达了作者怎样的心情呢？

　　4．检查阅读思考情况。

　　5．巧作点拨后，师生共同小结。

　　三、分组讨论，明确写法。

　　1．学生阅读“习作要点提示”，思考它告诉了我们什么。

　　2．四人小组讨论。

　　3．检查学生讨论情况。

　　4．明确写好日记的方法。

　　(1)生活中大大小小的事情都可以记录。

　　(2)真实细腻地表达自己的真情实感。

　　5．学生再读例文《日记一则》，体会写好日记的方法，重点体会作者的真情实感。