5、师生一起梳理本单元知识：

　　因数：一个数因数的个数是有限的，最大是本身，最小是1。

　　倍数：一个数倍数的个数是无限的，最小是本身，最大的没有。

　　2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8。

　　5的倍数的特征：个位上是0、5。

　　3的倍数的特征：各个数位上的数字数之和是3的倍数。

　　质数：只有1和它本身两个因数。

　　合数：除了1和它本身还有别的因数。

　　【本环节的主要目的在于引导学生对已学过的知识进行列举、比较、分类、整合，弄清知识的来龙去脉，沟通其纵横联系，使之条理化、系统化，帮助学生建立起良好的认知结构。】

　　三、重点复习 强化提高

　　课件出示：

　　（一）口答下面各题。

　　1、因为35÷7=5，所以（  ）是（  ）和（  ）的倍数，（  ）和（   ）是（  ）的因数。

　　2、 6是12的（      ），6是3的（     ）。

　　3、在5、20、36、0、1.2、18、2、3、1、这些数中，（    ）是6的倍数，（   ）是6的因数。