（二）、课堂总结，评价完善。

　　通过这节课的复习，你有什么收获？

　　【设计意图：通过自我评价，让学生通过自我简评，进一步完善认知结构。】

　　板书设计：

　　因数和倍数

　　因数：一个数因数的个数是有限的，最大是本身，最小是1。

　　倍数：一个数倍数的个数是无限的，最小是本身。

　　2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8。

　　5的倍数的特征：个位上是0、5。

　　3的倍数的特征：各位上数的和是3的倍数。

　　质数：只有1和它本身两个约数。

　　合数：除了1和它本身还有别的约数。

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