（三）写字

　　1．出示田字格中的生字，生读贴揣摩笔画顺序。

　　2．点拨：良：上面一点不能写成撇。教：左右结构，左宽右窄。  理：左右结构，左窄右宽

　　3．生在田字格中规范书写生字。

　　4．小组展示写的好的生字。

　　【设计意图】在学生自主观察、临写、交流与教师范写相结合，提高书写能力。

　　三、熟读感知

　　（一）学生自读

　　1．自由读文章，标出自然段。

　　2．有感情地朗读课文，想想孙中山有什么好的习惯。

　　【设计意图】教会学生自读课文的方法，让学生熟读课文，积累语言。

　　（二）共同交流