方法二：

3个红纸片加上2个蓝纸片，共有5

个纸片。

可以推出：

3个红纸片加上2个蓝纸片，共有5

个纸片，再加上两条各是10个的红纸片就是等于25个纸片

方法三：

从3出发，向前走了2格，是5。

就是3+2=5。

可以推出：

从23出发，向前走了2格，就是

23+2=25。

方法四：

23 + 2 = 25 用分拆的方法可以得到：先算3+2

=5。然后20+5=25。

20 3

……

想一想，怎样用简单的算法表示呢?

黑板演示：

23 + 2 =

3 + 2 =5

20 + 5 =25

小结：

一个两位数加上一位数，不进位时，先把个位上的数相加，十位上的数字照写就可以了。或者说，不进位的两位数加一位数，只要在这个两位数的个位上进行加法就可以了。

8、小练习：

24+3= 36+1= 5+42= 71+8=

45+2= 1 +36= 42+5= 8+71=

(二)探究减法：

出示题目： 25-4=?

请学生小组合作讨论。

汇报交流。

小结。

两位数减一位数，只要把个位上的数相减就可以，或者，用个位上的数字相减，然后十位上的数字照写。

三、巩固练习：

1、 5-4= 35-3= 76-5= 89- =81

25-4= 63-0= 28-3= 63- =60

35-4= 47-4= 57-6= 78- =72

65-4= 89-8= 49-7= 36- =34

2、学生自己完成题目。

3、全体交流最后一列题目的解题心得。

4、小结。

最后一列，在计算时，只要看个位上的数相差多少就可以了。

四、拓展和应用：

请你用1、2、3、4、5中随机挑选三个数组成两位数加、减一位数不进位、不退位的算式，要求越多越好?如12+3、54-2等。

五、总结：

师：今天你有什么收获吗?对于你今天的表现怎样评价?对你的同组的同学呢?

第三课时：两位数加减一位数2